2024年9月19日,由中國國際經(jīng)濟貿易仲裁委員會(貿仲)指導、對外經(jīng)濟貿易大學國際商事與投資仲裁研究中心主辦、對外經(jīng)濟貿易大學法學院與對外經(jīng)濟貿易大學涉外法治研究院共同協(xié)辦的“國際商事仲裁裁決在境內外的執(zhí)行”研討會在京成功舉行。研討會由對外經(jīng)濟貿易大學法學院陳劍玲副教授主持,對外經(jīng)濟貿易大學法學院、涉外法治研究院、部分師生參與了本次會議。
(左一為陳劍玲副教授主持,右一為會議現(xiàn)場)
中國國際經(jīng)濟貿易法研究會會長、對外經(jīng)濟貿易大學國際商事與投資仲裁研究中心主任沈四寶教授致開幕詞。沈四寶教授指出,仲裁的勝訴方能否獲得最后的相應補償是一個重要的問題,國際商事仲裁裁決在國內外的執(zhí)行是極具挑戰(zhàn)性的問題。沈教授指出,對外經(jīng)貿大學法學院對我國仲裁事業(yè)作出了很多努力和突出貢獻,為全國各大仲裁機構培養(yǎng)了許多人才,沈教授希望到會的同學通過本次活動樹立起對未來職業(yè)發(fā)展的信心,勉勵同學們向前輩學習,珍惜寶貴的學習機會,努力用理論聯(lián)系實際,日后為仲裁事業(yè)貢獻自己的力量。
(沈四寶教授致開幕詞)
北京國際商事法庭副庭長梅宇作主題發(fā)言。梅庭長結合北京法院實際案例,從司法審查最新實踐的視角,探討了國際商事仲裁裁決在境內外的執(zhí)行問題。談到不同仲裁裁決執(zhí)行的具體管轄,梅庭長指出,過去涉外保全和執(zhí)行分散,導致保全執(zhí)行不統(tǒng)一,仲裁機構和法院的銜接機制不順暢,但目前北京法院對涉外案件管轄已進行優(yōu)化,并實行涉外仲裁裁決保全和執(zhí)行集中管轄。實踐中,人民法院嚴格依照法律或公約規(guī)定進行仲裁司法審查,針對仲裁送達程序規(guī)范化不足等問題,仲裁庭在送達方面要落實履行注意義務,以保證裁決的效率和執(zhí)行;同時仲裁員應正當履職,仲裁機構須努力完善裁決質量內控機制。梅庭長表示,人民法院將始終堅持支持、保障和監(jiān)督仲裁高質量發(fā)展,為促推我國國際仲裁中心建設做出司法貢獻。
(梅宇副庭長主題發(fā)言)
貿仲監(jiān)督協(xié)調處資深經(jīng)辦人陳宓代表貿仲從仲裁機構的角度討論了本次活動的主題。陳宓表示,仲裁裁決的執(zhí)行是商事仲裁制度的核心問題,貿仲始終追求并要求仲裁員將保證仲裁裁決得到執(zhí)行作為裁決根本目標;在人民法院的支持下,貿仲的仲裁裁決在境內外得到了廣泛執(zhí)行。陳宓介紹了貿仲在保證仲裁裁決執(zhí)行方面作出的舉措,分享了貿仲裁決獲得境外法院承認與執(zhí)行的實例,并對境內外裁決執(zhí)行提出了思考建議。
(陳宓發(fā)言)
全國律協(xié)仲裁與律師調解專業(yè)委員會主任、中國仲裁法研究會副會長、北京市華貿硅谷律師事務所主任張麗霞指出,全國法院低撤裁率、高保全率體現(xiàn)了對仲裁的監(jiān)督和支持。她通過對國際仲裁裁決在境內執(zhí)行及引發(fā)爭議的相關案例提出境內執(zhí)行的常見問題主要為仲裁協(xié)議效力的認定,因此裁決執(zhí)行的監(jiān)督機制十分重要。
(張麗霞主任發(fā)言)
北京市盈科律師事務所張群力律師提出涉中國企業(yè)仲裁裁決海外執(zhí)行司法審查概況的相關數(shù)據(jù)并表示,近十年間中國仲裁案件從數(shù)量、標的、國別方面都有了不同程度的增長。張律師還分享了仲裁裁決海外執(zhí)行司法審查的特點,他認為,海外執(zhí)行在審查仲裁裁決承認和執(zhí)行申請時普遍持支持仲裁的態(tài)度,而拒絕承認和執(zhí)行的主要原因包括形式瑕疵、仲裁協(xié)議效力以及正當程序瑕疵等。
(張群力律師發(fā)言)
盈科高級合伙人、盈科國際仲裁與調解研究院秘書長陳曉旸律師借助相關數(shù)據(jù)并結合案例總結出海外執(zhí)行司法審查具有“重大案件涉及多法域協(xié)同”等特點。
(陳曉旸律師發(fā)言)
對外經(jīng)濟貿易大學法學院劉彤教授指出臨時措施是國際仲裁制度的重要組成部分,目前在境外被廣泛使用,并指出其主要適用的國際商事爭議場景及四種臨時措施的具體內容。劉彤教授分析了法律和實踐中在境內外適用臨時措施的不同,并就未來中國境內商事仲裁中的臨時措施的發(fā)展作出了展望。
(劉彤教授發(fā)言)
對外經(jīng)濟貿易大學涉外法治研究院副院長薛源作總結發(fā)言。她指出,仲裁裁決的順利執(zhí)行,離不開法院及仲裁機構的努力,境內外仲裁裁決執(zhí)行仍存在困難,跨境執(zhí)行仍是挑戰(zhàn);提示當事人應在商事交易中汲取教訓、采取防范措施。
(薛源教授發(fā)言)
(參會老師合影留念)